Tecendo a Construção do Conhecimento

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Resenha

capítulo 1 a significação psicopedagógica das atividades espontâneas de exploração capítulo 2 conservação e resolução de problemas: o valor instrumental de uma conduta pré-operatória capítulo 3 natureza e planejamento das atividades no jardim e infância capítulo 4 alguns problemas propostos pela metodologia observacional: níveis de descrição e instrumentos de validação capítulo 5 estrutura grupal, interação entre alunos e aprendizagem escolar capítulo 6 ação, interação e construção do conhecimento em situações educativas capítulo 7 um marco psicológico para o currículo escolar capítulo 8 a construção do conhecimento no âmbito das relações interpessoais e suas implicações para o currículo escolar capítulo 9 significado e sentido na aprendizagem escolar. reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa