Sacola
Descrição
Encadernação: Brochura
Páginas: 164
Edição: 0
Peso: 324 g
Medidas: 270 x 180
ID: 1617008
Ano: 1994
Conservação: Regular. Regular. Pode apresentar lombada e capas com desgastes nas bordas e/ou sinais de usos. Páginas e cortes amareladas e marcas de oxidação do papel. Pode apresentar grifos marcações de caneta e lápis ou anotações nas páginas e capas.
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Coleção Colecção Horizontes Pedagógicos
Tradutor Maria João Batalha Reis
Observações Inclui notas ao pé das páginas; referências bibliográficas ao final de cada artigo; nota sobre os colaboradores ao final do livro.
Prefácio/Posfácio Pref. da Autora
Ilustrações Com ilustrações
Sobre a Ilustração Desenhos gráficos e esquemas em p&b.
Assunto categoria: educa
Resenha
os trabalhos psicológicos de piaget e vygotsky deram incremento ao construtivismo que emergiu como uma teoria influente no currículo no ensino e na formação de professores. construtivismo e educação é uma análise abrangente das teorias do construtivismo e da sua relação com o ensino e a aprendizagem. serve de ponte entre a teoria e a prática ao mostrar a implementação do construtivismo para uma utilização viável e quotidiana em várias disciplinas e campos. este livro é um conjunto de estimulantes ensaios da autoria de estudiosos de renome como ernest von glasersfeld cobb eleanor duckworth maxine greene etc. É uma obra ambiciosa e de longo alcance e um importante contributo para o crescente movimento construtivista. livro indispensável nos cursos de formação de professores nos currículos de matemática e de ciências os profissionais destas áreas . catherine twomey fosnot é orientadora de estágios do ensino básico no city college da city university de nova iorque
